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关注价值引领 落实立德树人 ——道德与法治学科“三师工程”线下教学研讨活动纪实

2020年11月25日 10:24  点击:[]

11月17日上午,道德与法治学科“三师工程”线下教学研讨活动在东苑中学举行。徐州市道德与法治学科教研员、“三师工程”政史地学习坊坊主蒋喜华老师莅临引导,道德与法治学科组的6位“带头优师”和“青年良师”齐聚一堂,进行深度教研,专业探讨。政史地学习坊第一组组长李杏杏老师开设《七年级道德与法治期中检测讲评》观摩课,蒋喜华老师做题为《设计有魂:着意学生的价值引领》微讲座,第一组全体组员针对“大中小思政一体化”建设进行了探讨。


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首先,李老师开设的试卷讲评课,从充分了解学情着手,用数据做依据充分解读试题,突出重难点进行分析,引领学生自己寻找原因,探寻解决问题的方法,提升阅读、分析和表达能力。从现象到本质,从常识到核心素养,从价值判断到立德树人,由浅入深、由表及里、层层递进。课后,蒋老师评这节课是一节有场域、风格统一的课,能抓住听者的心;清华中学贺维学老师评这节课是一节有灵魂、有思维的课,李老师突出的概括能力,使这节课能够不断向思维高度延展有了立足点;丰县初级中学陈延庆老师评这节课是一节有气质、有兵法的课,对学情把握精准;丰县初级中学王涛老师一言中的,说这节课虽然分析常识,运用常识,但李老师把常识看做是工具的理念,引领学生要在生活中学会运用。


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接着,蒋老师做题为《设计有魂:着意学生的价值引领》微讲座。她说到:课堂的艺术在于洋溢着生命温暖。不论是新授课还是复习课,在课堂中的活动都会有不一样的意义,正是这种特别的熏染、陶冶着人,使人变得内心柔软、细腻和性情圆融。课堂场域中有一种特别的氤氲。思想政治课作为中学德育实施的主阵地,应把价值引领作为课堂主目标,努力克服课堂教学中的功利、被动、肤浅、孤立、机械等教学弊端,积极开展价值辨析及实践导行活动,使学生获得真实的情感体验,逐步形成理性、人性、自觉、崇高、使命等精神境界与追求,理解生活的意义与生命的价值。同时,还殷切的对参加研讨的“带头优师”、“青年良师”以及新入职的教师提出希望,要教学与科研双轮驱动发展。




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最后,经十路小学宗海玲老师和青年路小学陈莉老师,作为小学思政教师代表,从课程开设、教学活动设计、教学评价考核等维度,先容了道德与法治学科在小学开设的情况。与会老师,从小学道德与法治法律专册着手,探讨与初中道德与法治法律专册的联系,探寻教学上的衔接点、活动设计的过渡方式。话题具体详实,气氛活跃热烈,对思政课一体化建设有了进一步的思考。


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